Top.Mail.Ru
Доставка по всему Миру
Бормоталки с кошечкой
Производитель:

Умница

Артикул: S31
Размер:

Высота 18 см Ширина 4 см Длина 14 см

Информация о технических характеристиках, комплекте поставки, стране изготовления и внешнем виде товара носит справочный характер и основывается на последних доступных сведениях от производителя
Описание товара

ВНИМАНИЕ! Логопедические карточки  Бормоталки с кошечкой не повторяют карточки из комплекта  Говорим и Бормоталки

Бормоталки с кошечкой– это набор карточек для развития речи. Помогают ребёнку произносить сложные звуки, чувствовать ритм, прорабатывают артикуляцию для красивой и правильной речи, улучшают произношение.

  • Создано логопедами.
  • В наборе ДВА вида полезных материалов: 22 подражалки со звукоподражаниями и короткими стишками по теме на двусторонних карточках + 20 бормоталок со слоговыми дорожками на 10 двусторонних карточках.
  • Есть понятное руководство по занятиям.
  • Прочная шелковая ламинация с антибликовым эффектом.
  • У всех карточек скруглённые края, их безопасно дать в ручки ребёнку.
  • Красивые иллюстрации от современных российских иллюстраторов

Что внутри? 

  • 22 подражалки со звукоподражаниями и короткими стишками по теме на двусторонних карточках. С одной стороны подражалки — иллюстрация и подражательное слово. На оборотной стороне логопедической карточки – весёлые стихи, побуждающие малыша проговаривать слова. В каждой карточке есть звукоподражание, слово и два стихотворения к ним.

     

  • 20 бормоталок со слоговыми дорожками на 10 двусторонних карточках с закругленными краями, красивыми иллюстрациями и логопедическими дорожками.
Мы рекомендуем начинать занятия с карточек-бормоталок, а после них играть с карточками-подражалками.
  1. Читайте рифмовки, старательно их проговаривая и хлопая в ладоши (или делая шаги) на каждый слог. Например, «жи-жи-жи – в море плавают моржи» – хлопаем 10 раз.
  2. Побуждайте ребёнка произносить слоговые дорожки самостоятельно, делая паузы перед последним слогом в строчке. Например, произносите: «ры-ры-ры – разноцветные ша-…», делаете паузу и вместе с ребёнком произносите последний слог «ры».
  3. Читайте рифмовки и в конце последней строчки делайте паузу, чтобы ребёнок мог сам закончить строку и произнести слово.
  4. Проговаривайте стихи с карточек, когда вам встречаются объекты из подражалок, например: когда пьёте чай, видите поезд или читаете про поросят.

Ещё больше идей для игр – на странице набора “Бормоталки”

Советуем начинать с двух карточек за раз, постепенно увеличивая их число до трёх-пяти. В течение дня рекомендуем возвращаться к карточкам несколько раз – показывать иллюстрации и проговаривать текст. В последующие дни можно комбинировать новые карточки с уже хорошо знакомыми. Чем чаще повторять слоговые дорожки, тем быстрее малыш научится различать звуки, и быстрее начнёт их воспроизводить. Но, конечно, важно помнить о том, чтобы малышу это занятие было интересным.

Вам также могут понравиться
Напишите отзыв о товаре
Загрузите фото

Перед публикацией отзывы проходят модерацию

Хочу получать персональные скидки и подборки товаров!



Нажимая кнопку “ПОЛУЧАТЬ” Вы даете согласие на обработку персональных данных
Есть вопрос?
Нужна помощь с выбором игрушки или подарка?

Нужна помощь с выбором игрушки или подарка?

Мы с радостью Вам поможем!