Доставка по всему Миру
Карточки "Бормоталки"
Производитель:

Умница

Артикул: U2047

Самовывоз от 175 руб

Курьероом от 300 руб

Точный рассчет можно посмотреть в разделе Доставка

Возраст:

0+

Материал:

Картон

Информация о технических характеристиках, комплекте поставки, стране изготовления и внешнем виде товара носит справочный характер и основывается на последних доступных сведениях от производителя
Выбрать
    Описание товара

     

    ЧТО ВНУТРИ?

     

    • 16 двусторонних ламинированных логопедических карточек (32 бормоталки) с закругленными краями, красивыми иллюстрациями и логопедическими дорожками.
    • 16 карточек-подражалок со звукоподражаниями, иллюстрациями и стихами.
    С одной стороны подражалки — иллюстрация и подражательное слово. На оборотной стороне логопедической карточки – весёлые стихи, побуждающие малыша проговаривать слова. В каждой карточке есть звукоподражание, слово и два стихотворения к ним.

     

    КАК ЗАНИМАТЬСЯ?

    Мы рекомендуем начинать занятия с карточек-бормоталок, а после них играть с карточками-подражалками.

    Как заниматься по карточкам-бормоталкам?
    Мы рекомендуем чётко проговаривать рифмовку, хлопая в ладоши на каждый слог.
    Например: «ор-ор-ор – кра-сит Ва-неч-ка за-бор» – хлопаем 10 раз.

    Для того, чтобы малыш стремился произносить слоговые дорожки самостоятельно, рекомендуем делать паузы перед последним слогом в строчке.
    Например: «ру-ру-ру – скачет быстро кенгу-…». Делается пауза и вместе с ребёнком произносится последний слог «ру».

    Можно менять порядок строчек:
    «Скачет быстро кенгуру…». Пауза. И вместе с ребёнком произносится: «Ру-ру-ру».

    Как заниматься по карточкам-подражалкам?
    Читайте рифмовку и в конце последней строчки сделатьте паузу, чтобы ребёнок мог сам закончить строку и произнести слово.


    Варианты других игр с карточками-бормоталками:

    • Пусть малыш заканчивает рифмовку (слогом или словом).
    Например: жок-жок-жок – вкусный, сладкий пиро… (жок) или жок-жок-жок – вкусный, сладкий … (пирожок).

    • При чтении рифмовки делать шаг на каждый слог.
    Например: жок-жок-жок – вкус-ный, слад-кий пи-ро-жок. Пусть ребёнок повторяет.

    • По очереди проговаривать парные рифмовки.
    Например: ло-ло-ло – белка спряталась в дупло, ро-ро-ро – бабушка несёт ведро».

     Менять форму слова.
    Например, для бормоталки «шу-шу-шу – ест Андрюшенька лапшу» можно использовать свои рифмовки: ша-ша-ша – в супе плавает лапша, ши-ши-ши – Тане хочется лапши, ше-ше-ше – перепачкались в лапше.

     Обсуждать вместе с ребёнком картинку.
    Например: жа-жа-жа – мы нашли в кустах ежа. Какого ежа? Жа-жа-жа – мы нашли (колючего, серого, маленького) ежа.

     Задавать ребёнку вопрос.
    Например: Ца-ца-ца – какие цветы у крыльца? Ца-ца-ца – розы (фиалки, тюльпаны) у крыльца.

    Советуем начинать с двух карточек за раз, постепенно увеличивая их число до трёх-пяти. В течение дня рекомендуем возвращаться к карточкам несколько раз – показывать иллюстрации и проговаривать текст. В последующие дни можно комбинировать новые карточки с уже хорошо знакомыми. Чем чаще повторять слоговые дорожки, тем быстрее малыш научится различать звуки, и быстрее начнёт их воспроизводить. Но, конечно, важно помнить о том, чтобы малышу это занятие было интересным.

     

    НАБОР РАЗВИВАЕТ:

    • картинка

      речевую активность

    • картинка

      чёткость речи

    • картинка

      формирование фонематического слуха и грамматической составляющей речи

    • картинка

      расширение возможностей артикуляционного аппарата

    КАКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЖИДАТЬ?

    ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ:
    • Радость при виде знакомых карточек
    • Вовлечённость в игру
    • Попытки произношения сложных звуков
    • Пополнение словарного запаса
    • Использование ранее незнакомых слов
    В ИТОГЕ ЗАНЯТИЙ:
    • Чёткое произношение сложных звуков
    • Правильная речь
    Вам также могут понравиться
    5 990 руб
    3 990 руб
    -33%
    Напишите отзыв о товаре
    Загрузите фото

    Перед публикацией отзывы проходят модерацию